Что делать, когда происходит вынужденная или запланированная эмиграция детей (смена места жительства, страны, языка)? Как правильно себя вести родителям с детьми? Как можно подготовить детей к переезду в ту или иную страну?

Это напрямую зависит от возраста детей.

Эмиграция детей грудничкового возраста (до 3-х лет)

Обычно дети этого возраста не страдают какими-либо проблемами при эмиграции или репатриации.

Следите за своим эмоциональным состоянием.

Дети больше зависят от того, как Вы себя чувствуете эмоционально. Дети до 3 лет легко перенесут эмиграцию если:

• Вы заранее планировали переезд и относительно спокойно его переносите;
• у Вас приподнятое настроение;
• есть конкретные планы на будущее и они исполняются.

Тогда и ребёнок очень спокойно входит в новую среду: неважно сидит ли он с Вами дома, или же идёт в детский сад. Чаще всего проблем с эмиграцией в этом возрасте как таковых нет.

Переезд с детьми в возрасте 4-7 лет

Это самый хороший возраст для эмиграции, так как в это время дети очень быстро знакомятся со всем новым. Новые обычаи, язык и культура – всё это для них открывается как увлекательный новый мир. Переезд многократно усиливает их искренность и любознательность, которые доходят до самой высокой точки. Очень важно, чтобы Вы как родитель к этому подвели своих детей.

Познакомьте с интересными деталями.

Говорите с детьми прежде, чем они будут готовы к переезду (а Вы купите билеты). Расскажите о своих планах детям сразу же, как выберете страну для эмиграции.

Расскажите, что есть интересного в другой стране. Посмотрите вместе travel-шоу, почитайте вслух интересные статьи и истории о новой стране. Помогите детям узнать побольше интересных деталей о новом месте:

• местной кухне;
• погоде;
• природе;
• достопримечательностях;
• традициях;
• праздниках;
• чем там занимаются дети;
• какие есть там кружки (особенно если дети уже ходят на какие-либо кружки, нужно дать ему понять, сможет ли он продолжать эти кружки) и т.п.

Обязательно обсудите, что дети любят кушать, а чем обычно питаются в новой стране. Спросите, хочется ли им попробовать что-то новое («Мы попробуем, но в новом доме будем готовить и то, что ты так любишь»).

Обязательно обсудите особенности той или иной культуры. Например, есть страны, в которых детям разрешают шуметь, прыгать, бегать (там больше свободы). В других странах наоборот: очень следят за дисциплиной. Подумайте, насколько это подходит характеру Вашего ребёнка, насколько он закрытый, замкнутый или наоборот открытый.

Расскажите про причины переезда.

Объясните детям почему Вы решили переехать:

• у Вас новая лучшая работа (Вы продвигаетесь по карьерной лестнице);
• Вы хотите сделать жизнь детей лучше;
• увеличится доход семьи;
• Вы хотите чего-то добиться (для детей это пример, что надо в жизни ставить цели и добиваться их);
• есть проблемы со здоровьем и нужно поменять климат.

Объясните эти причины, но не вдавайтесь в глубокие подробности, особенно если это связано с какими-то отрицательными эмоциями (например, из-за угрозы жизни, политическим причинам, из-за низкой зарплаты, безработицы и пр.). Желательно детям давать положительный фон, положительные эмоции.

Присоедините ребёнка к сборам.

Не собирайте вещи за детей, а присоедините их к процессу. Спросите, что бы они хотели взять с собой, какую одежду нужно купить или сложить с собой.

Ребёнок обязательно должен быть участником общих сборов. Пусть он сам (но с Вашей помощью) соберёт свой чемодан, сумку или рюкзак. Туда он должен сам положить с собой в дорогу важные вещи (то есть то, что он очень любит и имеет для него значение):

• книжку;
• игрушку;
• любимый рисунок (который он сам нарисовал);
• подушечку;
• может быть даже набор каких-то конфет и т.п.

Вещи для детей очень важны. Самое главное – показать им, что для Вас важны их мнения, ощущения и чувства.

Расскажите, что будет в дороге и после приезда.

Обязательно в этом возрасте надо детям объяснять, что их ждёт. Например, «Мы сядем с тобой в автобус. Доедем с тобой до вокзала. Ехать будем час. На вокзале мы встанем в очередь, покажем наши билетики, сядем на поезд…».

Объясните весь процесс, который ждёт детей. Расскажите это несколько раз. Самое страшное для них в такой ситуации – это неизвестность. Она пугает.

Если ребёнок знает, что его ждёт, а потом оказывается примерно то же самое, то это улучшит доверие к Вам. Вы не обманули своих детей: как сказали, так и произошло. Может быть немного по-другому (очередь была длиннее, самолёт они представляли по-другому и т.п.). Но само действие было так, как Вы и рассказали (как они себе и фантазировали).

Можно предложить визуализировать планы, нарисовать их: «Как ты думаешь пройдёт наше путешествие? Как выглядит самолёт, на котором мы полетим?».

Если у Вас несколько детей, задействуйте их всех в этом процессе. Можно сделать фотографию детской комнаты, в которой они жили, и взять распечатанную фотографию с собой.

Визуализируйте новый дом.

Попробуйте представить с ребёнком новый дом. «Как ты думаешь, каким будет наш новый дом? Какая будет комната? Что будет во дворе? Будет ли рядом детский сад? А какая будет школа?».

Предупредите про трудности языковой адаптации.

Обязательно расскажите, что в другой стране будет другой язык, что ему придётся его учить. При этом обязательно расскажите, что Вы поможете и будете вместе учить этот новый язык.

Играйте в языковые игры, смотрите фильмы и мультфильмы на этом языке, устраивайте соревнования (кто быстрее выучит новые иностранные слова).

Если есть возможность, можно начать изучать язык как можно раньше, ещё во время планирования эмиграции. Можно поговорить о том, какие требования есть в текущей школе и что будет в будущей школе.

Эмиграция детей возраста от 8 до 12 лет

Это более прагматичный возраст детей школьного возраста.

К этому возрасту они уже приобрели постоянных друзей, ходят на любимые кружки, имеют специальные навыки. Для них переезд – это не самый благоприятный и желательный период.

Покажите важность их мнения и предоставьте свободу выбора.

Их, в отличие от предыдущей возрастной группы, надо подготавливать заранее. Покажите ребёнку, что его мнение очень значимо: «Мы собираемся ехать. Ты сам выберешь комнату, когда мы зайдём в новую квартиру. Выбери, какой чемодан ты хочешь взять с собой… Мы складываем одежду, а ты выбери для себя, какую одежду хочешь взять ты».

Обязательно нужно предоставлять право выбора. Для детей в этом возрасте право выбора – самое важное. Это поднимает их самооценку и даёт возможность начать принимать самостоятельные решения: брать ту или иную игрушку, выбирать рюкзак и чемодан и т.п.

Брать с собой какие-то личные вещи для детей этого возраста в дорогу очень важно.

Подготовьте детей к прощанию с друзьями.

Друзья в этом возрасте очень важны. Обязательно надо позволить ребёнку попрощаться с ними в должной степени. Скажите ему подбадривающие слова: «Тебе придётся расстаться с этими друзьями, но ты сможешь с ними общаться по интернету и телефону, сможешь писать ему письма, общаться через Zoom».

Если есть возможность, пригласите друзей Ваших детей домой, устройте для них детскую вечеринку или сделайте мини-праздник. Он должен запомнить, что друзья с ним попрощались, написали ему какие-то письма, сделали памятные подарки. Обязательно сделайте расставание положительным, позитивным и красочным (насколько это возможно).

Поговорите о новой школе.

Ещё одна из важнейших вещей – поговорить о школе: «Как ты думаешь, что будет в новой школе? Что будет, когда ты зайдёшь в новый класс? Чем новая школа будет отличаться от той, в которую ты ходишь сейчас?».

Заранее обсудите, как дети будут изучать новый язык.

Во многих странах есть подготовительные классы для адаптации детей эмигрантов. Они очень помогают изучать новый язык. Поэтому обязательно надо узнать, какие условия в той или иной стране для новых прибывших детей, не знающих местный язык.

Часто в классе кто-то берёт шефство над новичками для помощи в изучении языка. Но важно сказать своим детям: «Мы всегда будем рядом что бы ни случилось. Мы будем с тобой ходить вместе в школу и будем помогать тебе».

Создайте положительные эмоции к той перемене, которая ждёт вас всех.

Смена языка и образа жизни очень пугает. Она пугает не только детей, но и взрослых. Поэтому очень правильно рассказать ребёнку о своих страхах: «Знаешь, я тоже боюсь того, как я буду работать на новой работе, если язык я не знаю (или знаю недостаточно). А вдруг я буду писать с ошибками? А вдруг я не смогу объясниться? А если я пойду в магазин и не буду знать, как объяснить своё желание продавцу?»

Поделитесь этим. Пусть дети почувствуют, что они не одни, что есть и другие старшие люди, чувствующие то же самое (им так же страшно, они так же беспокоятся, переживают).

Не забывайте про регулярное совместное проведение времени.

Если, например, Вы дома привыкли каждый вечер делать определённые действия, придерживаться семейных традиций, то обязательно продолжите делать это на новом месте.

При разговоре с детьми скажите, что могут появиться новые интересы. Подчеркните, что у них есть что-то, за что можно держаться и что так знакомо.

Читайте вместе любимую книжку, играйте в любимую настольную командную игру, играйте вместе на музыкальных инструментах. Возьмите игру, в которую можно вместе играть в поезде или в самолёте.

Есть время проведения с ребёнком, а если время проведения всей семьёй. Если вы это делали до переезда, то продолжите это. Если вы этого не делали ранее, то желательно начать такую традицию.

Совместное времяпрепровождение с детьми очень важно и для них, и для Вас. Так Вы лучше познакомитесь со своим сыном или дочкой, лучше узнаете их проблемы. Это время, когда они могут поделиться с Вами чем-то сокровенным.

Переезд в другую страну с детьми 13-18 лет

Этот период сам по себе очень тяжёлый. Перемены в этом возрасте очень трудны для всех. Менять место жительство – это одна из и проблематичных ситуаций. Поэтому подросток может выражать недовольство с помощью криков, забастовок и пр.

Выслушайте всё, что скажут дети, с терпением.

Скажите что-то вроде: «Я слышу тебя. Я понимаю, что тебе тяжело. Давай подумаем вместе как сделать это полегче. Давай подумаем, как ты можешь сохранять связь со своими друзьями. Как я могу тебе помочь? Прости, если я тебя обидел».

Не реагируйте на крики и резкие высказывания в отрицательном ключе.

Дети не делают это специально. Они злятся. И вы злитесь. Можно сказать таким образом: «Ты злишься. И я злюсь. И я тоже боюсь. Я не знаю, смогу ли я в новой стране прижиться, не знаю, смогу ли я найти новых друзей. Я не знаю, смогу ли я найти там себя и какие-то и любимые вещи, которые я делаю здесь».

Обязательно поделитесь с детьми искренне о своих проблемах и страхах. Спросите, что их пугает. Может быть есть вещи, о которых Вы даже и не знали, а при переезде это может всплыть.

Спросите, каким они видят переезд, каким будет новый дом, какой будет жизнь на новом месте.

Уточните чем Вы можете помочь (например, начать учить язык заранее, записаться на какие-то онлайн программы, кружки и т.п.). Сделайте что-то, что поможет детям в принципе продолжать свою привычную жизнь, но в новой ситуации.

Разрешите детям перемены внешности.

Может быть подросток скажет, что он хочет поменять внешний вид, покрасить волосы, переодеться, поменять стрижку, сменить стиль одежды. Попробуйте вместе решить эту проблему. Неважно какого цвета волосы у подростка, если это поможет ему перейти адаптацию к новой стране.

Когда мы одеваем какую-либо маску, нам намного легче себя вести. Одевая маску клоуна, мы можем вести себя как клоуны. Надевая маску супергероя, можно вести себя смелее. Если подросток меняет внешний вид, красит волосы, одевает какие-то серёжки, перчатки, туфельки и т.д., то это помогает принять тот облик, в котором легче справляться с той или иной ситуацией.

Может быть это способ, чтобы на них обратили внимание или, наоборот, они хотят спрятаться от окружающих. Кто-то может самовыражаться в чёрном, кто-то в цветном.

При этом важно следить, чтобы это не переходило за пределы, когда дети сами себе вредят. Поставьте определённые границы (например, запретите делать татуировки). Вы можете пообещать, что можете сделать что-то в новой стране: позволить проколоть новую дырочку для серёжки, одеть какую-то определённую одежду, покрасить волосы, начать пользоваться косметикой, ходить на каблуках. Так и скажите: «Да, я тебе разрешу это, обещаю!».

Выясните ожидания и мечты детей.

Большинство подростков делают вид, что они не хотели бы переезжать в другую страну, что им всё не нравится. Надо попробовать выяснить:

• что им нравится;
• есть ли что-то, что могло бы заинтересовать в новой стране;
• что бы они хотели увидеть;
• куда бы хотели поехать;
• что хотелось бы приобрести.

Общение именно на эти темы приблизят Вас и позволит детям приблизиться к новой стране и культуре.

Следите за своими эмоциями и настроением.

Очень важна Ваша реакция на переезд. Не ходите с грустным лицом, не обсуждайте только отрицательные аспекты переезда, не показывайте при детях своё раздражение из-за срывов планов.

Глядя на Вас, подросток подумает, что он неудачник и сам не сможет достигнуть чего-то на новом месте. Это пошатнёт его собственную самооценку и привести к конфликтам. Дети могут вдруг прекратить учиться, отказываться придерживаться тех или иных законов и т.п.

Самое важное – здравый оптимизм и позитивное настроение!

Самое главное – это позитивное отношение к эмиграции. Думайте о том, что Вы и Ваши дети станут успешными на новом месте. Кроме того, всегда можно сделать новый выбор.

Пусть дети чувствуют, что Вы всегда рядом, защитите их, поможете, будете вместе при любом выборе. Постарайтесь дать Вашим детям как можно больше тёплых чувств и хороших впечатлений!